Работа с родители в детска градина
Основната задача на отглеждането на деца еформирането и развитието на силни и здрави, многостранни личности, които винаги ще се спасят в труден момент. Децата в предучилищна възраст могат да бъдат отглеждани само вкъщи, но по-често се правят в предучилищни заведения. Образованието на децата в детските градини се осъществява от педагогически работници, психолози и речни терапевти.
Въпреки това, не е за нищо, че те казват, че на следващия етап следдомашното образование е детска градина. Работата с родителите е задължителна в детската градина. От учителите се изисква да провеждат периодични образователни разговори с децата и техните родители, които от своя страна трябва да съзнават развитието на децата си извън дома. За максимален ефект родителите трябва да помагат на детските градини да формират силата на ума и издръжливостта на детето, различни способности и способности.
Работата с родителите в детската градина ще позволиподобряване на поведението на детето в групата, защото семейната среда оказва голямо влияние върху бебето. Отец и майка се считат за велика власт за децата. Много е важно да се оформят детските морални качества. За целта е необходимо да се водят разговори с родителите, да се запознаят с особеностите на моралното образование. Педагогическият работник на детската градина може да препоръча на родителите на дете да обръщат внимание на словесните методи на комуникация, по-често извършват различни упражнения, като използват основите на моралното поведение.
Работата с родителите в детската градина помагаподобряване на естетичното развитие на децата в предучилищна възраст. Тук, в рамките на специални сесии, се реализират възможности за разкриване на различните творчески потенциал на учениците. Много дейности за развиване на творчески подход, децата могат да изпълняват в семейството в присъствието на по-стари (рисуване, моделиране, убиване, народно изкуство).
Работата с родителите в детската градина включваколективна и индивидуална форма на комуникация. Някои папи и майки не разбират значението на взаимодействието с преподавателя. Понякога децата не искат да правят своето любимо нещо (понякога поради липсата на разбиране за техните предпочитания). В този случай трябва да комуникирате с родителите си поотделно. С помощта на интервюта учителят може да установи такива отношения между участниците в образователния процес, които ще се основават на взаимно уважение. Понякога родителят може да даде на родителите конкретни препоръки за развитието или възпитанието на тяхното потомство.
Формите на работа с родителите в детската градина могатда бъде разнообразни: различни консултации, изложба на детски рисунки, тематични сесии с родители, Сутрешният поздрав, проектиране фотомонтажи група деца, срещи за родители на ученици от детските градини, разнообразие от екскурзии, семинари, дневни. Можете да организирате разговори с деца и възрастни, които ги приканват да участват в обучителни събития.
Учителят може да проведе и семействоДен на откриване в детска градина или посещение на семейства на ученици у дома. Работата с родителите в детската градина включва информиране на родителската комисия за всички интересни събития в групата. Такава работа може да се проведе с екипа или поотделно (по усмотрение на преподавателя).
Основната форма на групова работа е общатародителска среща, която включва създаване на приятелска атмосфера между родители и учител, както и решаване на важни въпроси на ниво група или цялата детска градина. Срещата трябва да се провежда периодично на всеки два месеца. Една от целите на такива срещи е да се повиши нивото на съзнателната активност и образователната активност на родителите, развитието на тяхната творческа инициатива и отговорност.
